Salas de Alfabetização (APL - ALfabetização na Primeira Laje)
Lyvia Batista da Silva
Patrícia Menezes de Luna Freire
Vandilene Porfírio Guimarães
Salas de Pós-Alfabetização (TST - Tijolo Sobre Tijolo)
Diana Jaqueira Fernandes
Joseane Nazaro de Brito
Márcia Santos de Lima
Maria Valdenice Resende Soares
Vanderlúcia Mamede de Souza
Salas Mistas (APL e TST)
Ana Lídia Freire Martins
Joseane de Souza Martins (in memorian)
Maria Paula Isidro dos Santos
segunda-feira, 5 de dezembro de 2005
Contexto da Experiência
O PEZP nasceu na Capital paraibana, João Pessoa, cidade localizada no litoral da costa atlântica brasileira ocupando uma área de 189 km2 . Fundada em 1585, com o nome de Filipéia de Nossa Senhora das Neves, é a terceira cidade mais antiga do Brasil tendo, aproximadamente, uma população de 597.934 habitantes.
Situada em um dos estados mais pobres do Nordeste brasileiro, destacando-se os seguintes aspectos gerais no patamar nacional: Padrão de vida: IDH de 0,5573 - 24ª posição; mortalidade infantil: 59,4 %(2000); analfabetismo: 25,9% e analfabetismo funcional: 43,3% (1999), e sendo o mais importante município da Paraíba, a cidade de João Pessoa concentra a maior parte dessa população. Essa significativa demanda é resultado da migração de pessoas que, fugindo das secas e escassez de trabalho, vislumbram na Capital a possibilidade de obter melhores condições de subsistência.
Outro elemento que caracteriza a região é o expressivo índice de analfabetismo, especialmente entre trabalhadores rurais. Dados do Censo Demográfico Brasileiro, divulgados pelo IBGE (1998), indicam que ainda 28,7% da população com mais de 15 anos é analfabeta, dos quais 45,8% vivem na zona rural. No Brasil, dados da mesma fonte apontam um índice nacional de analfabetismo da população acima de 15 anos de 13%.
É envolto nesse cenário socioeconômico onde se desenvolvem as atividades do PEZP que tem a sua coordenação instalada no espaço físico da Universidade Federal da Paraíba, Campus I, no Centro de Educação. As atividades realizadas pelo PEZP visam a implementação de ações que contribuam para o desenvolvimento social, cultural, político, sensorial e intelectual do aluno-operário, por meio da aquisição da linguagem, da matemática e dos conhecimentos gerais. O PEZP também tem como foco a preocupação em gerar iniciativas didático-pedagógicas que possam instrumentalizar o aluno-operário para o exercício pleno da sua cidadania.
O PEZP no ORKUT
Participem da comunidade Projeto Escola Zé Peão no Orkut.
É mais um espaço de divulgação e troca de experiências.
Momento de Reflexão
“Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender; e, se podemaprender a odiar, podem ser ensinadas a amar.”
(Nelson Mandela)
Prêmios
O Projeto Escola Zé Peão participou em dezembro de 2005 do primeiro Concurso de Programas de Alfabetização organizado pela CREFAL - Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina, com sede no México. Participaram deste concurso experiências de toda a américa latina e nosso projeto teve a honra de ser contemplado com o 3º lugar. Parabéns!!!!
Maiores informações sobre o concurso no site:
Perfil dos Alunos
Nosso público prioritário é o operário da construção e do mobiliário que trabalha na grande João Pessoa – PB atuando em empresas afetadas por processos de modernização tecnológica e que demandam novos perfis sociais e profissionais para a categoria. A grande maioria encontra-se na faixa etária que vai dos 21 aos 40 anos. É importante registrarmos que, na Paraíba, a maior concentração de analfabetos nesta categoria está entre os serventes migrantes do campo, trabalhadores temporários ou sazonais oriundos de pequenas cidades do interior do Estado, que correspondem a 60%, ou mais, da força de trabalho em qualquer obra local de médio ou grande porte.
Dada a sua ligação temporária com a indústria da construção e a cidade na qual trabalham, são eles, predominantemente, os ocupantes dos alojamentos nos canteiros de obra, mais por força da inviabilidade econômica de outras alternativas do que por opção.
Depoimento do ex-aluno Edmilson
Com objetivo de viabilizar a continuidade dos estudos para os alunos concluintes do Programa TST (Tijolo sobre Tijolo - pós-alfabetização), o PEZP vem estabelecendo parceria com a Secretaria de Educação do Estado no que tange a oferta de salas de supletivo presencial de 5ª a 8ª série. O depoimento do aluno Edmilson reforça a importância dessa iniciativa.
João Pessoa, 23 de novembro de 2005. Filho de João Fortunato de Souza, mecânico, e de Maria Anunciação da Silva Souza, lavadeira, nascido em 30-08-1965, pessoense, paraibano, sou Edmilson da Silva Souza. Comecei a trabalhar cedo pegando frete, aos treze anos fui chapeado e com dezesseis iniciei na indústria da construção civil; mas foi em 1995, quando trabalhava na obra do Condomínio Residencial Val Paraíso no Bessa com a professora Violeta, que os depoimentos dos alunos me acordaram do pesadelo. Tomei gosto e conclui o primário, logo depois, com a ajuda do SINTRICOM que, em parceria com a Secretaria de Educação do Estado, passou a oferecer a EJA, conclui o Ensino Fundamental e pretendo concluir o Ensino Médio. Enfim, sonho em chegar a ser advogado. Hoje me encanto com a visão de enxergar coisas minuciosas. Tenho orgulho, mas não sou orgulhoso! Sou um aluno Zé Peão.
Edmilson da Silva Souza
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